习近平总书记在青海考察时强调，党纪学习教育，要真抓实学、善始善终，以学纪知纪明纪促进遵纪守纪执纪。八月末，党纪学习教育进入收官阶段，作为一名共产党员，我们要持续用三“劲”破三“性”，做好党纪学习教育的忠实践行者。

一、党纪学习教育中“惰性”“贪性”“躁性”形成的根源。

一是去“惰性”。党纪学习教育是一个长期的实践过程，但是在这条践行之路上，个别党员存在根深蒂固的“惰性”，总想等领导等组织，把《条例》端到跟前，嚼细了给他投喂，不能吸收到《条例》中的原汁原味，很难从原文中领悟党对我们的殷切教导。二是戒“贪性”。党纪学习教育是警示教育的过程，个别党员领导干部对自身作风建设不强，学习时不能够明白《条例》中起到深刻警示教育的内涵，在红线上来回试探，官威很大，难以在警示教育过程中学到谨言慎行、清正廉洁的为官之道。三是除“躁性”。学习党的纪律规矩，没有什么捷径可走，最忌浮皮潦草、心态浮躁。个别党员干部，难以静下心读原著、学原文、悟原理，在学明白、弄清楚、深剖析上用的力度不够。

二、用“钻劲”“韧劲”“干劲”破困，用实际行动践行党纪学习教育成效

一是坚持用“钻劲”固本培元，破除“惰性”。党纪学习教育是全面加强党的纪律建设的行动遵循，要坚持“以学为先、常学为要”，把党纪条例学习学进平常、融入日常、抓在经常。党纪学习教育没有捷径，若想“读懂弄通”，就得下足深功，用足“钻劲”，党员干部要深刻认识到世上没有“无菌室”也无“保险箱”，干部队伍更不具有“天然免疫力”，不鼓足干劲把党纪知识学到手，不常用理论知识的“扫帚”，思想就容易沾染“灰尘”，行为失范的风险就可能增加，我们当除去惯有的“懒散样”“囫囵劲”“虚浮气”，静下心读原著、学原文、悟原理，在学明白、弄清楚、深剖析上用大力气、下真功夫，坚持常学常思、学深悟透，做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党纪学习教育的深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元。在系统上把握、在钻研时领悟、在总结中体会，切实将党章党纪这一“墨线准绳”找在先、画在前，坚决在日常工作中用纪律武装思想、用理论强化党性，切实做到学习党纪“不过时、不散场、不收心”。

二是坚持用“韧劲”慎独慎微，破除“贪性”。习近平同志指出，“加强自律关键是在私底下、无人时、细微处能否做到慎独慎微”。对党员干部来说，纪律是“紧箍咒”，也是“安全带”。只有坚持以严的标准要求自己、以严的纪律约束自己，才能心有所畏、言有所戒、行有所止，才能防止小错酿成大错、违纪走向违法。对党组织来说，纪律是管党治党的“戒尺”。只有把纪律挺起来、立起来、严起来，才能始终保持党的先进性和纯洁性，确保党不变质不变色不变味，才能不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力，确保党政治统一、思想统一、行动统一。党纪学习教育是“收官”，不是结束，在党纪学习教育“收官”后更不能淡化规矩、放松要求，要持续磨炼自身“韧劲”，持续巩固规矩意识、纪律意识，常态化开展廉政党课、警示教育，用好身边“活教材”，将纪律处分“一张纸”变成纪律教育“一堂课”，学“纪”为“镜”、用“规”作“尺”，时刻绷紧“纪律弦”、磨利“向内刃”，堂堂正正做思想上的明白人、行为上的干净人。

三是坚持用“干劲”攻坚克难，破除“躁性”。学习党的纪律规矩，没有什么捷径可走，最忌浮皮潦草、心态浮躁，要做起而行之的行动派，不做纸上谈兵、空谈理论的空想家。我们要坚持学用结合、两手抓两促进，把开展党纪学习教育与日常监督、履职发展、合规管理和重点任务有机融合、协同推进，推动党纪学习教育成果转化为工作实效。在工作中转变作风、提能增效、砥身砺行，在知规守纪中坚守政策性银行职能定位，立足州情、农情、行情，找准全州“三农”工作的重点领域和薄弱环节，持续加大服务国家粮食安全、巩固拓展脱贫攻坚成果、农业现代化、农业农村建设、区域协调发展、生态环境保护等领域支持力度，强化融资、融智、融商、融情“四融一休”金融服务。针对发展中的“痛点”“难点”“堵点”，勇于担重责、敢于碰破头，深入群众身边问需问诉、求计求策，瞄准检视整改的靶点、扶正以学促干的方向、形成攻坚克难的合力，用“迎上去、拼在前”的工作干劲和扎扎实实的工作作风，践行好每一个农发行人的初心使命。

收官不“收劲”，终点亦起点。党纪学习教育不能只是“一阵风”“一场雨”，要始终保持思想“不松懈”、力度“不减弱”、干事“不停歇”，推动党纪学习教育“不止步”，在心中念好“紧箍咒”、架起“高压线”、设立“防火墙”，炼就“不坏之身”，争做遵守纪律的“明白人”。

（农发行巴州分行 刘艳莉）